La Junta de Personal Docente de Valladolid hace balance de un curso lleno de trabas para la enseñanza

La Junta de Personal Docente de Centros Públicos No Universitarios de Valladolid ha llevado a cabo esta mañana una rueda de prensa en su sede del IES Juan de Juni de la capital explicando y valorando las actividades principales realizadas durante este curso escolar 2012-13 que está a punto de concluir, así como la puesta en escena de una serie de propuestas de cara al curso próximo. Juan Carlos Roca, representantes de CCOO, y presidente de la Junta de Personal, manifestó que ha sido un ejercicio muy complicado debido a los recortes, "pero que continuaremos luchando por una educación, pública, universal y de calidad". Se adjunta en un documento el resumen de la memoria de actividades.

La Junta de Personal Docente es un organismo que representa a todos los trabajadores docentes de nuestra provincia a través de los sindicatos, siendo mayor o menor los delegados de estos sindicatos, en función del número de votos obtenidos en las elecciones sindicales. El objetivo fundamental es velar por todas las condiciones laborales y de funcionamiento de todos los docentes para optimizar su buen desarrollo profesional.

La estructura habitual de funcionamiento se desarrolla los jueves por la mañana a través de reuniones de pleno, reuniones con la Dirección Provincial de Enseñanza, reuniones de la Comisión Permanente, preparación de movilizaciones y concentraciones y envíos periódicos a los centros educativos para informar a todos los docentes de las actividades realizadas.

También se han presentado las propuestas principales por escrito de la Junta de Personal durante el curso 12-13; las movilizaciones más relevantes llevadas a cabo durante el curso; los problemas habidos a lo largo del curso y las propuestas de mejora de cara al curso que viene:

• Falta de plantilla, cupo y sustituciones en los centros: Los cupos de los centros están tan ajustados que no posibilitan ofrecer apoyos y una respuesta educativa de calidad a sus alumnos. Es lamentable que en algunos casos con el mismo número de alumnos y de grupos se ha reducido el cupo. Esto se ha agravado por la falta de sustituciones en bajas inferiores a 10 días lectivos.
• Horario lectivo del profesorado de secundaria por encima de la norma (20 horas) y aumento de horas lectivas de los Equipos Directivos.
• El aumento de profesorado interino a jornada parcial con la situación laboral de precariedad que se genera y la inestabilidad de las plantillas de los centros.
• Incorporación de interinos desde el día 1 de septiembre.
• Explicitar y consensuar con las organizaciones sindicales los actos públicos de adjudicación de vacantes para sacar todas las plazas necesarias.
• Mejorar la ratio de alumnos en centros masificados
• Cumplir con los criterios y normas establecidas para cubrir las plazas de especialistas de Pedagogía Terapéutica (PT) y Audición y Lenguaje (AL).
• Terminar la limpieza de centros educativos de infantil y primaria antes del 1 de septiembre.
• Impulsar desde la Dirección Provincial el reparto equitativo de los colectivos desfavorecidos entre los centros sostenidos con fondos públicos (públicos y concertados). Este reparto ha de empezar desde educación infantil de 3 años como reconoce la LOE.
• Dotación de personal administrativo en los centros públicos según necesidades reales (posibilidad de repartir por zonas) y conserjes en la zona rural
• Incrementar la inversión en infraestructuras y equipamientos, paralizar los recortes en las partidas económicas a los centros y aumentar el mantenimiento de los mismos.
• No al cierre de comedores escolares como consecuencia del ajuste de plantillas y reducción del transporte escolar.
• No al cobro de servicios que anteriormente eran gratuitos como Madrugadores, Tardes en el colegio o Centros abiertos.
• Muy escasa oferta de empleo público docente.

Todo esto será remitido a la Dirección Provincial de Educación de Valladolid, a la que se le dejará patente el profundo rechazo a las medidas impuestas desde las diferentes administraciones y que no han sido consensuadas con las diferentes organizaciones sindicales, por lo que seguimos animando a todo el profesorado y a toda la comunidad educativa a participar en las concentraciones, manifestaciones, escritos, asambleas, realización de protestas en los centros, propuestas de mejora, etc. que están siendo convocadas por diferentes organizaciones sindicales, plataformas o asociaciones.